『三色ボールペンで読む日本語』
このブログでも何回か書きましたが、三色ボールペンを愛用しています。──実際は、黒色が入った四色ボールペンを、半ば仕方なく使うことに なるのですが（会社で書類を書くとき など）。
それというのも本書に出会ったからですが、じつは、パラパラと読み飛ばして「わかった気」に なっていただけでした。今回、改めて（三色の線を引きながら）読んでみて、
三色ボールペンで線を引く、という「技」
を深く知ることができました。やはり、これは「技術」なので、日々 鍛える必要がありますね。──とは言っても、読書を、よりいっそう楽しむための技です。
三色方式体験者の感想
まず、「三色方式」とは何か、と説明したりする前に──、実際に三色ボールペン体験者の声が巻末に載っているので、紹介します。
線を引くときに頭をつかうし赤だけをよんでもどうゆうお話かわかる。
ガルガンチュワが引きやすい。先生にもすすめてみました。赤はけっこう引きにくい。青は引きやすく、緑は楽。 （小学 4 年・男）
皆にアドバイスをするなら「気軽にバンバン引いていいよ」と言いたいです。 （小学 6 年・男）
シェイクスピアや有名な人物についての話を読み取るという、大人でもできない様な能力がついた。 （小学 5 年・男）
『三色ボールペンで読む日本語』 p.207-209
（「ガルガンチュワ」は原文ママ・日本ではガルガンチュアと表記されることが多い）
──どうですか。読みたくなった──というか、読まなければ！ と思いませんでしたか？（笑）
自分は、巻末の感想や後書きから読み始める、という習慣がないので、初めから読んで上記の体験談を目にしたとき、すごく納得できました。小学生でも、三色ボールペンを片手に世界中の文学に親しむことができる、と。
