『暗殺教室』 第 7 話 「毒の時間」
ハートまで溶かすのは──劇薬より言葉
次々と新しい発想を生み出す本作品では、「理系女子」も一筋縄ではいかずに絡みついてくる……！
「毒女」という言葉が あって（当然のように E 組は全員が独身だろうけれど）、この文字どおりの女性が登場します！
いわば、「毒物系女子」ですよ！
また、「現役女子中学生の■に体を入れる先生」という激ヤバな場面も登場します！ さらには、「少年ジャンプ」基準を余裕で打ち壊す限界突破のラスト・シーンが すごかった！
毒の効果
奥田が真心こめて 作った
プレゼント（はぁと）は、以下の 3 種類でした。
──いち女子中学生が扱って良いのだろうか……。
自分は工業高校に かよっていましたが、こんな劇薬は学校に置いてあったか すら知りません。──そもそも「電子機械科」だから、薬品を扱う状況が ほぼ皆無だけれど（そのわりにはガス溶接をやらされた）。
変わる者・変わらない者
殺せんせーは毒物を飲んでも微々たる変化しかなかった上に、それぞれを味で当てていました。──以前に飲んだことが あるのかな？ 今回の冒頭からすると、お腹が空いた時に薬物を飲んでいた可能性は ありそうです。
ところで、頭に空冷ターボ・エンジンを積んでいる（あるいは「インテーク」）茅野や、元から頭に羽が生えている渚にとっては、殺せんせーの変化も想定の範囲内かもしれませんね。
はぐれ先生 純情派
殺せんせーの触手は自由に変形したりネバネバするから、つい「先生自体も変化する」と思いこみがちです。ところが今回の話を読むと、体の全体を変形させるには、薬物の効果が必要でした。
「先生の細胞を解かす」と言えば、生徒たちに支給されているナイフと銃の効果です。ここから考えると──、もしかして先生は、自分で自分を殺す物質について熟知していて、すでに その対策も見つけているのでは？
いや、それ以前に、日本政府に「対先生用ナイフ・銃」の情報を提供した人物こそが殺せんせー自身なのかも！ いくら何でも開発が早すぎるし、先生のナメきった態度からすると、この予想は当たっていそう。
おわりに
「相手に毒を盛る」・「だます」・「暗殺する」──という殺伐としたキーワードを並べながら、なぜか すがすがしい授業風景を描ききりました！ カルマも さわやかな生徒になっている。
──ところが、ラストで すべて引っ繰り返す！
完ッ全ッに！ 「入ってる」よね！！！？
いったいナニの手練
（てだれ）なのか、じっくりと作者に聞いてみたいものです！（「プロの暗殺者
」にしては、11 件の仕事
は少なすぎると思うけれど）
- 担当編集者
- 「先生、最後のこれって──ナニをしているんですか……？」
- 松井優征 先生
- 「え？ 見て分かりませんか？ セ
- 担当編集者
- 「こらーーーッ！」
──とか、普通に答えていそう（正解: 「整体」）。
あと、烏間先生は役立たずのまま解雇なのか！？